把登山的常識,應用在重心設計
「OMOUE」・「SENACHIKA」
OMOUE(重的放上面)
把重的物品收在上方,重心會更靠近背部,背起來感覺更輕。這樣可以避免身體前傾,更容易保持正確的姿勢。
把重的物品放在下方,重心會下降,讓物品感覺更重,也更容易晃動。結果容易變成前傾姿勢,可能增加肩膀和腰部的負擔。

SENACHIKA(貼近背部)
物品貼近身體時,更能掌握它的重量。以後背包來說,裡面的物品越靠近背部,背起來越輕。

感覺更輕的關鍵
ShoEir Core Pocket
核心口袋
在主收納空間的上方設置了 Core Pocket。把沉重的課本和筆記本收進 Core Pocket,就能把重物放在上方。拉緊 Core Pocket 的扣帶,就能得到以下 3 個效果。
①裝著重物的整個口袋會被往上提拉
②背部緊緊貼合
③物品被固定住,移動時也不容易晃動
Core Pocket 實現了「OMOUE」與「SENACHIKA」,而且移動時重物不會在後背包裡晃來晃去,大幅減輕身體的負擔。

Core Pocket 的尺寸如圖所示,設計成 B5 尺寸可以輕鬆放入、取出。
開發初期原本預計做成 A4 尺寸也能輕鬆放入的大小,但為了確保後背包下方的收納空間,改為現在的尺寸。
※A4 尺寸也可以放入,但會對後背包內側的側面造成負擔,建議放在背面收納空間。

收納重物的 Core Pocket,採用戶外帳篷也在使用的防水帆布(Tarpaulin)材質。耐用、防水性佳,好好保護你的物品。

可以直接拿取下方的物品
講究的收納空間
可直接拿取的下層收納
一般的後背包,要拿出放在下面的東西時常常很辛苦。為了拿出需要的東西,必須先把所有東西都拿出來,也並不少見。
ShoEir 的主收納下層,有放體育服、便當、水壺、社團用品等課本和筆記本以外物品的收納空間。
拉開後背包正面下方的環繞式拉鍊,就能直接進入下層收納空間。放在下面的東西也能順暢地拿進拿出,移動中或忙碌時也很好用。

主開口的拉鍊配置了 4 個拉鍊頭。
※右側的圖表示各拉鍊頭的建議位置。
把正面左下的①拉鍊頭往上拉,也能從側面進入下層空間。

大容量的背面收納
背面有大容量的電腦收納空間。A4 教材和筆記本、電腦・平板都能輕鬆放入。
開口很寬,物品進出很順暢。
背面的電腦收納空間,大小幾乎是 A3(寬 297mm × 高 420mm)。

A4 尺寸的筆記本當然沒問題,16 吋的大型筆電也能從容放入。A3 尺寸的邊角會稍微卡到,但 B4 尺寸可以順利收納。之前來參加體驗會的家長提到,美術課有時會用到 B4 尺寸(257mm × 364mm)的圖畫紙,這個收納空間就能把 B4 尺寸整齊地放進去。

電腦收納空間最靠近背部的拉鍊部分,放的不是物品,而是補強板。這塊補強板的作用是在上方放重物時輔助支撐,讓整個後背包不會變形。
不過,如果下層收納空間經常放著足夠的物品,這些物品就能發揮支撐作用,不放補強板也沒問題。另外,不使用補強板時,背部的緩衝感有時也會更好。請依物品的量和使用感受,自由選擇。
※補強板放得很緊,取出時請小心不要受傷。

像這樣把收納空間分開,
① 感覺更輕的後背包
② 可以直接拿取下方的物品
都實現了。

網袋
在前片內側的上下,設置了收納小物的網袋。
打開主收納空間,在 Core Pocket 的對面有網袋收納。拉鍊大開時可從下方的拉鍊(黃色虛線)、只開一點時可從上方的拉鍊(紅色虛線)拿取物品,可依情況選擇方便的一邊。

後背包下方也同樣設置了網袋。這裡不是拉鍊,而是在上方加了鬆緊帶,方便拿取。
後背包下方網袋上方的拉鍊,是放入補強板的空間。不建議放厚的東西,但小而薄的物品可以不必折疊直接收納。

適合每個人的「好用」
多功能口袋
對應各種用途的側邊口袋
水壺當然沒問題,還有折疊傘、毛巾,以及想馬上拿出來的票卡夾。這是能對應各種用途的側邊口袋。
從 2025 年秋季款開始,為了回應顧客多樣的使用方式,在網布材質內側加了一層布料,大幅提升了耐用度。
(※伸縮性比以前的款式稍弱,但 1.5L 的水壺一樣可以放入。)
請參考以下規格,選擇適合自己「好用」的款式。

Right Pocket(標準款)
這是 ShoEir 的標準規格款。
【規格】
・多功能口袋:背起來時在右側
・主拉鍊(全開側):背起來時在左側

Left Pocket(左右對調款)
因顧客的意見而誕生,左右相反的「左右對調款」。
【規格】
・多功能口袋:背起來時在左側
・主拉鍊(全開側):背起來時在右側
※「Left Pocket(左右對調款)」的實品還沒有到手,這裡使用的圖片是將標準款左右翻轉的示意圖,敬請見諒。

徹底追求好用
講究的細節
拉鍊拉環
環狀的拉鍊拉環,手指容易穿過,也能牢牢握住。輕輕用力就能操作,戴著手套也能舒適使用。

背板
這塊背板是為了讓後背包背起來更舒適而設計的。採用透氣性高的網布材質和有緩衝的軟墊,在減輕背部負擔的同時,也能防止悶熱。中央的溝槽讓透氣性更好,長時間使用也很舒適。

肩帶
①肩帶:寬版肩帶內有較厚的緩衝材質,減輕肩膀的負擔。肩帶上方配置了 D 環,可以掛鑰匙圈或小物,更加方便。
②可移動式胸扣帶:在胸前扣上扣環,提升走路或騎腳踏車上學時的穩定性。可移動式的設計,能依體型或喜好輕鬆調整位置。

負重調節帶
負重調節帶是讓後背包的重心更靠近背部、提升穩定感的調整用扣帶。拉緊後可以減輕肩膀的負擔,帶來舒適的背負感。

自由搭配
前面的 Daisy Chain 外掛織帶,設計成可以掛小物或配件,提升上學時的便利性。
Daisy Chain 和拉鍊拉環可以掛上吊飾或登山扣,自由搭配。也可以自行在 Daisy Chain 掛上反光配件,提高夜間的能見度。

關於防水性能
ShoEir 使用表面為 PU 材質、裡面為輕量且耐用的聚酯纖維的雙層結構布料。布料本身不易透水,拉鍊全部採用 YKK 止水拉鍊。這是為了應對每天上學或外出時突然的小雨,以及日常的潑濕而設計的。
※使用注意事項:ShoEir 並非完全防水。
・布料和拉鍊不易透水,但水可能會從縫線處滲入。
・表面沒有防潑水加工,所以碰到雨或濕的手時,表面看起來會像濕了,但布料本身不容易吸水。
・大雨或長時間在雨中使用時,裡面的物品可能會濕。不想讓重要物品(課本・平板等)弄濕時,建議搭配防雨套(後背包套)使用。
・也可以使用市售的防水噴霧(氟素系・衣物包包用)。定期噴上,表面就能有撥水效果。


ShoEir 誕生的理由
「每天背這麼重的後背包,真的沒問題嗎?」
四個孩子的父親認真思考出來,感覺更輕的後背包。
我們為什麼要做這個後背包?
那是因為一位父親單純的疑問:「每天背這麼重的後背包,真的沒問題嗎?」
想解決女兒問題的個人心意,漸漸變成了「為了有同樣煩惱的所有國高中生和他們的家人」這個目標。

國高中生的後背包,是不是太重了?
我有四個孩子,其中三個是國高中生,每天背著很重的後背包上學。有一天,看到讀高中的大女兒把課本和筆記本塞進後背包,我好奇地想「到底有多重?」就量了一下。結果那天的東西竟然重達15kg……。
那天東西似乎特別多,但之後又量了幾次,發現女兒的東西平均都超過 10kg。每天背著這麼重的東西上學,簡直就像在修行。我覺得自己絕對做不到。
「成長期的孩子每天背著這麼重的東西上學,對身體不可能是好的。」
這個發現,就是我做 ShoEir 的契機。

意外地長的上學時間
以下是 2020 年時,日本全國國高中生上學時間的平均值。雖然有地區差異,但大致如下。
| 3 年間 | |
|---|---|---|
國中生 | 約 51 分鐘 | 約 30,600 分鐘 |
高中生 | 約 81 分鐘 | 約 48,600 分鐘 |
6 年間,國高中生要和後背包一起度過非常長的上學時間。這已經不是「積少成多」的程度了。

讓漫長的上學時間更舒適
我們認為,ShoEir 是讓這段漫長上學時間更舒適的最佳後背包。
●走路時東西感覺更輕,減輕身體負擔的設計
●在電車或公車上也能順暢拿取東西的巧思
每天和後背包一起度過這麼長上學時間的國高中生,請用 ShoEir 為他們加油吧!

Conpacks 的決心
Conpacks 是剛誕生的無名品牌。
因此,品牌 logo 一開始原本打算放在低調、不顯眼的地方。
但是隨著後背包快要完成,「這樣的話,可以有自信地送到大家手上」的想法越來越強烈,於是決定大大方方地放在最顯眼的正面上方。

商品名稱的含意
ShoEir 這個商品名稱,包含了日文「背負」和「Yell(加油)」的意思。
常聽人說「父母的心,孩子不知道」,我自己當了父母,才真正體會到這句話的意思。就算沒被發現、就算看不見,父母的加油總是支撐著孩子的背。ShoEir 就是把這份父母心化為實體的後背包。

ShoEir

2025 年秋季款的主要改良
多功能口袋(舊飲料袋)的改良
名稱改為「多功能口袋」。並在網布內側加了一層布料,大幅提升耐用度。
(※伸縮性比以前稍弱,但 1.5L 的水壺一樣可以放入)
肩帶縫線處的強化
根據部分顧客提出強度不足的意見,增加了補強縫線,提升強度。
內部網袋拉鍊的更換
考慮到會放入比我們預想更重的物品,換成強度更高的拉鍊。拉鍊頭也變大,更好抓握。
後背包正面下方邊角的改善
稍微調整內部補強板的尺寸,留出分散邊角負擔的「餘裕」,提升耐用度。
智慧財產權公告
本公司已就上學用後背包「ShoEir」的原創結構與設計,登記以下智慧財產權。
新型專利
登記號碼:實用新案登錄第 3251297 號(U3251297)
設計專利
・CPC-001
登記號碼:意匠登錄第 1809488 號(D1809488)
・CPC-002
登記號碼:意匠登錄第 1809489 號(D1809489)
※對於仿冒品或類似結構的產品,可能會以侵害智慧財產權採取法律行動。











